21 de abril de 2013

El 25 de Abril de 2013: “TOMA TU CENTRO” Y DEFIENDE LA ESCUELA PÚBLICA

FAPAR y otras muchas organizaciones sociales, que podéis ver en el cartel anunciador, han convocado un día en defensa de la Escuela Pública y en contra de los recortes y de la LOMCE.
A continuación reproducimos el contenido del manifiesto:

El 25 de Abril de 2013: “TOMA TU CENTRO” Y
DEFIENDE LA ESCUELA PÚBLICA

ENCIERROS, ASAMBLEAS Y MOVILIZACIONES EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE ARAGÓN CONTRA LOS RECORTES EDUCATIVOS Y CONTRA LA L.O.M.C.E.
A LAS 18 H CONCENTRACIONES ANTE LAS DELEGACIONES DEL GOBIERNO DE UNA REPRESENTACIÓN DE CADA CENTRO

La comunidad educativa ha denunciado enérgicamente los ataques contra la educación pública que desde la llegada al Gobierno del Partido Popular no han cesado de producirse. En poco más de un año de gobierno, la educación pública ha sufrido el mayor recorte a sus presupuestos en los últimos 35 años, más de 5.000 millones de euros. Los Presupuestos Generales del Estado para el 2013 recortan nuevamente el presupuesto
destinado a educación, muy por encima de la que sufrirán los otros Ministerios (un 64% superior respecto del 8,9% de recorte medio), tras haber aplicado sucesivos recortes en los tres últimos años.
Todos estos recortes han implicado el despido de más 50.000 docentes en todo el Estado y unos 1500 en Aragón, un incremento de la masificación en las aulas y una escandalosa falta de medios materiales; a todo ello se suma la supresión de becas de comedor y libros para las familias más necesitadas, la destrucción o eliminación de programas de gran calidad educativa, un encarecimiento brutal de las matrículas
universitarias que excluye a miles de jóvenes. A todo ello se suma recientemente el inicio de una confrontación escolar entre la Enseñanza Pública y la Enseñanza Concertada, inducida o favorecida desde los Gobiernos del Partido Popular, para quebrar la situación existente favoreciendo a la E. Concertada con todo tipo de medidas.
Estos recortes en Aragón, los máximos de las comunidades detrás solo de Castilla-La Mancha, han recaído fundamentalmente en plantillas, salarios de los trabajadores de la enseñanza, gastos de funcionamiento de los centros, formación del profesorado, becas de comedor y de material curricular, construcción de nuevos centros escolares etc.

Estos recortes se quieren justificar ideológicamente mediante una nueva Ley educativa, la (LOMCE) que:
• Es regresiva, clasista, excluyente y segregadora, que atenta contra el derecho a una educación de calidad en condiciones de igualdad.
• Se ha hecho sin contar con la comunidad educativa y sin un diagnóstico previo riguroso.
• Nos retrae a épocas pasadas convirtiendo la educación en una carrera de obstáculos con continuas reválidas.
• Es antidemocrática. La dirección es unipersonal, nombrada por la Administración, pudiendo incluso seleccionar al profesorado de su plantilla.
• Desconfía de la capacidad de los profesionales de la educación.
• Es privatizadora. Incluye como parte del sistema educativo a los “agentes privados” que desarrollan funciones de regulación, financiación o prestación del servicio educativo en España. Y se plantean medidas para favorecer a los centros privados concertados.

EXIGIMOS AL GOBIERNO DE ESPAÑA QUE:
• EN VEZ DE RECORTAR EN EDUCACIÓN, DESTINE UN “RESCATE” SIMILAR A EDUCACIÓN COMO ESTA DESTINANDO A RESCATAR A LOS BANCOS Y AUMENTE EL PRESUPUESTO PARA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LOS P.G.E. DE 2014 A LA MEDIA EUROPEA, EL 7% DEL PIB, DESTINANDO ADEMÁS UN 2% DEL PIB A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
• RETIRE DE FORMA INMEDIATA EL PROYECTO DE LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE).
• REALICE UN DEBATE DEMOCRÁTICO PARA ALCANZAR REALMENTE UN DIAGNÓSTICO COMPARTIDO SOBRE LA SITUACIÓN REAL DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO PÚBLICO, CON EL FIN DE PLANTEAR MEDIDAS EFECTIVAS PARA EXTENDER Y MEJORAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA AVANZANDO HACIA UN MODELO EDUCATIVO QUE CONTRIBUYA AL ÉXITO ESCOLAR DE TODO EL ALUMNADO Y A LA FORMACIÓN DE PERSONAS MÁS IGUALES, MÁS LIBRES, MAS CRÍTICAS Y MÁS CREATIVAS.
• DIMITA EL MINISTRO WERT PORQUE ESTÁ DESMANTELANDO EL SISTEMA PÚBLICO, DEL CUAL DEBERÍA SER GARANTE Y FIRME DEFENSOR.

18 de abril de 2013

Campaña por la escolarización en las escuelas públicas de Zaragoza

Video creado por la Plataforma por la defensa de la escuela pública en Aragón para fomentar la escolarización en centros públicos.



1 de abril de 2013

Ayudas para colonias de verano en Inglés

Se han publicado en el BOE las Ayudas para participar en el Programa de Inmersión lingüística en colonias de verano en inglés (convocatoria 2013)

Orden completa para ver o descargar.

Destinatarios: Alumnos matriculados en centros sostenidos con fondos públicos en el curso 2012/2013
Requisitos: Alumnado que en el presente curso 2012/2013 esté matriculado en centros sostenidos con fondos públicos, en alguno de los cursos mencionados a continuación:
  • Quinto curso de Enseñanza Primaria
  • Sexto curso de Enseñanza Primaria
  • Primer curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria
La edad de los/as participantes no podrá superar los 13 años a fecha 31 de diciembre de 2013.
Requisitos académicos: Nota media del curso 2011/2012 notable y nota media asignatura inglés curso 2011/2012, notable.
Duración: Dos semanas. Entre el 28 de julio y el 25 de agosto.

Crédito de la foto: “Caveman Chuck” Coker via photopin cc

Plazo de presentación
Desde: 20 de marzo de 2013
Hasta: 15 de abril de 2013

Destino: Instalaciones en distintos puntos de la geografía española en territorio peninsular.

Solicitud: página web del Ministerio.