15 de febrero de 2018

Charla: "Conductas de Riesgo y consecuencias legales"

Día: 21 de febrero (miércoles)

Hora: 18.30

 
 
El próximo día 21 de febrero a las seis y media de la tarde contaremos en el instituto con la presencia de uno de los educadores sociales del Área de Menores en Conflicto Social del Instituto Aragonés de Servicios Sociales, quien impartirá una charla sobre "Conductas de Riesgo y Consecuencias Legales".
Nos hablará de:
 
  • Mitos juveniles de determinadas conductas y la realidad legal y sus consecuencias
  • Los botellones, porros y otros consumos y sus consecuencias legales y administrativas.
  • El uso de las TIC (Chat, tuenti, móviles…) y sus consecuencias legales, el acoso en la red, bullying, sexting, grooming, etc. Absentismo escolar, acoso escolar, agresiones a profesores y otro personal del centro, el consumo de sustancias tóxicas dentro del entorno escolar.
  • Las relaciones con los padres (autoridad familiar, normas y sanciones familiares, colaboraciones en tareas del domicilio, control del dinero de los hijos, control de las actividades...)
Pensamos que es una buena oportunidad para conocer mejor estos temas por lo que os invitamos aasistir.


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17 de enero de 2018

Oferta de formación en habilidades sociales para hacer frente a conflictos



El AMPA va a colaborar con el equipo de formación del Instituto en la organización de unas jornadas sobre habilidades sociales para hacer frente a conflictos, dirigidas a profesores, madres y padres.

La próxima sesión será el 23 de enero:
“Resiliencia, resistencia al fracaso, como evitar los “malos rollos”.

Os adjuntamos la programación, metodología y fechas para que los que pudieseis estar interesados en asistir, nos hagáis llegar un correo al AMPA o a vuestro representante de clase, dejando vuestro nombre y teléfono.


Dado que hay un límite de plazas se atenderá por orden de recepción.

Fecha límite el viernes 19 de Enero.

16 de enero de 2018

Acogida estudiantes franceses en familias de Zaragoza. ¿Os interesa?

GUIAS LOCALES DE ZARAGOZA está buscando familias de Zaragoza que quieran acoger a  estudiantes franceses para que practiquen el idioma y conozcan la cultura española en un ambiente de inmersión lingüística total.
 
Suelen ser estancias de 4 o 5 días y NO SUPONE NINGÚN GASTO a las familias.
 
Los niños, de 12 a 16 años,  vienen acompañados de sus profesores y tienen actividades durante el día. 
 
En este carta encontraréis más información sobre el programa y si estáis interesados debéis rellenar este documento y enviarlo al AMPA (apaiespilarlorengar@gmail.com).

Se organizará una reunión con las familias interesadas para aclarar dudas.

 

11 de enero de 2018

Los fieras del Lorengar

Alumnado y profesorado del Departamento de Orientación de nuestro instituto han inaugurado un blog en el que nos cuentan las actividades que van realizando.
Podemos seguir sus visitas y excursiones y además descubrir actividades de robótica, diseño, arte, manualidades, ... y mucho más.


¡No os lo perdáis!

20 de diciembre de 2017

Chocolatada Navidad Jueves 21 de diciembre desde las 17:30 ¡Os esperamos!

Mañana jueves 21 de diciembre organizamos la tradicional chocolatada de Navidad.

Algunas familias han preparado además  dulces riquísimos para acompañar el chocolate y celebrar la Navidad con todos.

Los fondos que se recauden se destinarán al viaje de fin de curso de los alumnos de 4º ESO.

Os esperamos desde las 17:30 hasta las 20:00 en vestíbulo del instituto.

¡Felicies fiestas!

11 de diciembre de 2017

No te olvides de votar: hoy elecciones al Consejo Ecolar de 17:30 a 20:00

Esta tarde, entre las 17:30 y las 20:00 se eligen los representantes de los padres y madres que formarán parte del Consejo Escolar. 
 
¡No te olvides de votar!
 
 El Consejo escolar es un órgano de participación en el control y la gestión del centro en el que es muy importante que estemos las madres y los padres.
Entre otras funciones, el Consejo Escolar:
 
- Evalúa la programación general anual del centro.
- Participa en la selección del Director del centro.
- Conoce la resolución de conflictos disciplinarios y debe velar por que se atengan a la normativa. Puede proponer su revisión en caso de que perjudiquen gravemente la convivencia del centro.
- Propone medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación
- Propone medidas que favorezcan la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.
- Analiza y valora el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
 
Está compuesto por el  Director del centro, jefatura de estudios, representantes de los profesores, padres, alumnos y personal de administración y servicios, el Secretario del centro y un representante del Ayuntamiento.