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8 de junio de 2015

FRENTE ANTI - LOMCE

Los partidos políticos del Frente, PSOE, Podemos, CHA e IU, reafirman su compromiso por la paralización de la implantación de la LOMCE en Aragón


En reunión mantenida por el Frente Anti-LOMCE (4/06/15), los partidos políticos integrantes de este foro, PSOE, Podemos, CHA e IU, se comprometen si tienen responsabilidades de gobierno en la Comunidad Autónoma de Aragón a desarrollar las siguientes iniciativas legislativas para la inmediata paralización y reversión del proceso de implantación de la LOMCE en Aragón y de su desarrollo para el curso 2015/16:

• Orden por la que se suspende la implantación del currículo de la ESO y del Bachillerato.
• Orden por la que se deroga la Orden de Evaluación de Primaria y las resoluciones que la desarrollan.
• Instrucciones para el final del curso 2014/15.
• Instrucciones para el inicio del curso 2015/16.
• Modificación de las Órdenes de Instrucciones de organización y funcionamiento de los centros.
• Así cuantas otras sean precisas para ello.

Todas estas medidas se tomarán con la mayor brevedad posible en las primeras actuaciones de gobierno.


Zaragoza, a 5 de junio de 2015



Plataforma por la Defensa de la Escuela Pública (ADEA - CCOO - CEPA - CHA - CSI•F - FABZ - FAPAR - IU - MHUEL - PSOE - UGT), ADIZAR, CGT, MAREA VERDE, PODEMOS y STEA.

21 de octubre de 2014

Concentración el día 22 en defensa de la Educación Pública

Mañana día 22 a las 18:00 horas hay convocada una concentración en Zaragoza en el Edificio Pignatelli. En dicha concentración se recordará que "seguimos en pie por la Educación Pública", y que "NO queremos la LOMCE", que "NO queremos más recortes" y "SI queremos recuperar los presupuestos perdidos"

FAPAR nos informa que "apoya esta concentración así como la manifestación que se ha convocado en Zaragoza por otros sindicatos estudiantiles a las 17:30 que parte desde el Paraninfo y concluye en el Pignatelli".

Además, y como algunos padres ya sabréis por vuestros hijos, "para los días 21, 22 y 23 de octubre, se ha convocado huelga por el Sindicato de Estudiantes a nivel nacional.
En Aragón, dicha convocatoria no es ni apoyada ni convocada por FAPAR".

Y nos informa que: "No obstante, por si fuera el caso en vuestros centros y a título informativo, recordaros que en el artículo 8 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación (según la redacción dada por la LOE, que no ha sido modificada por la LOMCE), se estipula que: “En los términos que establezcan las Administraciones educativas, las decisiones colectivas que adopten los alumnos, a partir del tercer curso de la educación secundaria obligatoria, con respecto a la asistencia a clase no tendrán la consideración de faltas de conducta ni serán objeto de sanción, cuando éstas hayan sido resultado del ejercicio del derecho de reunión y sean comunicadas previamente a la dirección del centro.”
Esto implica que para que los estudiantes ejerzan su derecho a la huelga, son necesarias asambleas previas, que se acuerde secundar la huelga y se comunique formalmente a la dirección. De esta manera, estas faltas no serán contadas como tales".

15 de julio de 2014

Resolución provisional de becas y convocatoria ayudas ACNEES

Ha salido la resolución provisional de las ayudas de comedor y libros para el curso 2014-15. FAPAr nos informa que "hay hasta el 23 de julio para presentar alegaciones y aportar documentación en el caso de que hayan sido denegadas sus solicitudes".
En este enlace está la Resolución Provisional

Crédito de la foto: salvoguille via photopin cc

"Ya sabéis que para comedores han anunciado que habrá un millón más, pero la noticia es que las necesidades de las familias han aumentado (hay más familias que los cumplen) y los criterios que se exigen para acceder a las mismas son igual de injustos y restrictivos que el curso pasado (IPREM- 6.390€/año- del año 2012 por familia para comedor y el IPREM por dos del año 2012 para libros)".

Os dejamos un enlace a un artículo del Periodico de Aragón al respecto titulado "Solo media beca para libros para rentas inferiores al salario mínimo"

FAPAr informa también "que el sábado 12 de julio, se ha publicado la “Resolución de 3 de julio de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (ACNEES) para el curso académico 2014-2015". Este es el enlace con la convocatoria. El plazo para solicitarlas concluye el 30 de septiembre.

19 de junio de 2014

Felicitaciones a nuestro Presidente, Juan Ballarín

El pasado lunes día 16, FAPAr, la Federación de Asociaciones de Padres y Madres que nos engloba, celebró su Asamblea Anual.
Entre los puntos a tratar destacaba uno que era la elección de su nueva Junta Directiva.
Captura de imagen del twitter de FAPAr

Como muchos de vosotros sabréis ya, el Presidente hasta esa fecha de FAPAr era el también Presidente de nuestra Asociación de Padres, D. Juan Ballarín

Desde esta Asociación queremos, con este post, felicitar a Juan por el desempeño de su puesto al frente de FAPAr, y queremos transmitirle nuestra satisfacción y orgullo por tenerlo también como Presidente nuestro, y como amigo.

Captura de imagen del twitter de FAPAr

De parte de toda la Junta, y a buen seguro de parte de muchos de nuestros socios/as, un fuerte abrazo y suerte en tus nuevos retos.

11 de junio de 2014

Becas y ayudas curso 2014-15

FAPAR nos informa sobre la convocatoria de Becas sobre adquisición de material curricular (libros) y para  comedor escolar que se publicaron en el BOA del 10 de Junio, más tarde que en pasadas ocasiones (el pasado año se publicaron el 31 de Mayo).
También los días para solicitarlas han disminuido y solo hay tiempo para pedirlas hasta el 20 de Junio.

Como nos indica FAPAr: "Con más retraso del que debieran, con poco tiempo para solicitarlas (solo hasta el 20 de junio), con los mismos injustos y antisociales criterios que tanto hemos denunciado, desoyendo a El Justicia, las aportaciones de FAPAR y otras muchas organizaciones y no considerando en absoluto el informe del Consejo Escolar de Aragón, el Departamento de Educación ha publicado hoy las Órdenes que regulan las ayudas de comedor y material curricular para el curso 14-15. Os rogamos lo difundáis entre todas vuestras familias."

Esta convocatoria de becas ha sido criticada ya hasta en los medios, alguno de ellos nacional. Tanto por las cuantías, como por los plazos, como por los límites de renta.
También se ha criticado que se utilice la renta de 2012 para la concesión de las mismas, ya que en muchas familias ha cambiado para peor su situación económica en 2013.

Quien esté interesado puede pasar a pedir información a las Secretarías de sus centros. En cuanto tengamos más información que sea de utilidad, o de colectivos que presten su ayuda para la cumplimentación como ocurrió el pasado año, os informaríamos a través del blog.


Editado:

FAPAr nos recuerda que sus oficinas de C/ San Antonio Abad 38, disponen de trabajadores sociales voluntarios que van a ayudar a las familias que lo necesiten a tramitar las solicitudes de ayudas de comedor y libros.
Los días y horarios en que prestarán este servicio son:
-De Lunes a jueves de 9:30 a 12:30 h y de 17 a 20 h

Y además, también hay un punto de ayuda en el Colegio Profesional de Trabajadores Sociales (los mismos días y horarios) en la calle Conde Aranda, 43.

9 de junio de 2014

Concentración de apoyo a Antonio Aramayona

FAPAr nos hace un llamamiento urgente para que difundamos esta concentración y acudamos a apoyar al profesor Antonio Aramayona; será hoy día 9 a las 18:00 horas. en la Plaza del Pilar, Delegación del Gobierno.

"El desencadenante ha sido la amenaza que el profesor Antonio Aramayona ha recibido de ser multado a diario (ya lo ha sido hasta ahora en tres ocasiones) por manifestarse pacíficamente en la puerta del domicilio de la consejera durante un año, denunciando de esta manera las agresiones que la Escuela Pública está recibiendo".

"Desde FAPAr hacemos un llamamiento urgente para que difundáis esta concentración y acudáis a apoyarlo a la vez que defendemos el derecho a la libertad de expresión."

Y un ciudadano ejemplar se podría preguntar ¿esta es la forma que hay de acabar con la crisis? ¿Cuanto dinero se ha recuperado a los defraudadores?
¡¡ Basta de agresiones a los débiles y sufridos ciudadanos !!

Se lo dijimos el 25 de Mayo. Y se lo volveremos a decir cuando se quiten los tapones de los oídos y nos pongáis delante las urnas: ¡Podremos deciros la opinión que nos merecéis y donde vais a acabar todos! ¡Estamos muy hartos de agresiones! ¡Basta ya!


¡Por una Escuela Pública laica y de Calidad!

Crédito de la foto: arkadin55 via photopin cc

Editado:
Para incluir un enlace sobre la protesta
Y otro enlace más para leer.

9 de abril de 2014

Nuevas publicaciones CEAPA

A través de FAPAR, nuestra Federación, nos envían una serie de nuevas publicaciones útiles para padres y madres en formato PDF, que ha hecho CEAPA, la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos.

Para poder ver el que deseáis solo tenéis que pulsar en el enlace del que os interese y se os abrirá la página donde podréis ver la descarga del libro.
Crédito de la foto: Jody Art via photopin cc

Nuevas publicaciones CEAPA:
  • Cuento: Un guante rojo sobre el pastel. Cuento de educación para la paz (Enlace web)
  • Educación a favor de la paz, la tolerancia y la igualdad contra la violencia, la xenofobia y el racismo. Guía para padres y madres (Enlace web)
  • Experiencias y buenas prácticas de participación de las familias en los centros escolares (Enlace web)
  • La participación de las familias en los centros escolares (Enlace web)
  • Cuento audiovisual de educación para la salud. “Los villanos saludables”. (Enlace web)
  • Audiovisual sobre pautas de orientación familiar. Normas y límites (Enlace web)
  • Audiovisual sobre pautas de orientación familiar. Celos entre hermanos/as. (Enlace web)
  • Audiovisual sobre pautas de orientación familiar. Abuelos/as y nietos/as (Enlace web)
  • Guía para la promoción de hábitos saludables desde la familia. Alimentación y actividad física, las claves del equilibrio. (Enlace web)

Esperamos que os resulten de utilidad.

12 de marzo de 2014

Documentos-guia para padres y madres

A través de FAPAR, nuestra Federación, nos envían una serie de documentos-guia para padres y madres en formato PDF, que ha hecho CEAPA, la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos.

Para poder ver el que deseáis solo tenéis que pulsar en la imagen del que os interese y se os abrirá en una nueva pestaña del navegador.

http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=d39ce894-3f2f-409a-b572-bc88d14aef6d&groupId=10137

http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=20da6865-5cb7-4050-a69c-d38d326c28fd&groupId=10137

http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=c14c0cfa-2383-4fbf-90a1-1944b9d3816c&groupId=10137

http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=efde7fff-8024-4106-b52c-1b0f0e06c551&groupId=10137

http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=ad47615f-a367-494f-ba34-00718d91abed&groupId=10137

http://www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=2af05ba1-e354-4221-8e94-bdf50109bcfc&groupId=10137

https://drive.google.com/file/d/0B_Yz7sQC5C3hTWZxdDRVZXhYUGM/edit?usp=sharing

11 de octubre de 2013

Resultados de la consulta ciudadana por la educación, en nuestro centro

Coincidiendo con la presentación de los tutores a los padres de cada curso, en nuestro Centro estuvimos recogiendo papeletas con el voto de la Consulta ciudadana por la Educación

Modelo de papeleta de votación.

Seiscientas cuatro personas, entre padres/madres, alumnos, profesores dejaron su voto, que reflejaron unos resultados así:


604 participantes

"SI RECHAZA LOS RECORTES EN EDUCACION" 601 personas.

"NO RECHAZA LOS RECORTES EN EDUCACION" 3 personas

" RECHAZA LAS POLÍTICAS DEL GOBIERNO CENTRAL" 600 personas

"NO RECHAZA LAS POLITICAS DEL GOBIERNO CENTRAL" 4 personas



Como se puede ver, en nuestro Centro no se aprueban las políticas educativas actuales.

2 de octubre de 2013

Consulta ciudadana sobre educación

Desde la APA nos ponemos en contacto con vosotros para informaros que el/los días 1,2,y 3 de octubre desde las 18:30 horas y hasta las 20:00 horas puedes participar en la consulta ciudadana sobre educación en la que nuestra APA colabora siguiendo la iniciativa de la Plataforma Estatal por la Educación Pública y la Plataforma por la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza, acudiendo al centro y emitiendo tu voto.

Las preguntas que se plantean están relacionadas con los recortes aplicados a la educación, que todos conocéis (menos profesorado, menos atención a la diversidad, menos ayudas, más gastos para las familias por los libros, por el comedor, el transporte, las actividades complementarias y extraescolares, tasas en formación profesional, menos becas en la Universidad, etc…) y con la reforma educativa (LOMCE) que se quiere aprobar próximamente y que va a dificultar considerablemente la posibilidad de que nuestros hijos e hijas tengan una formación digna.

La consulta se desarrolla a nivel estatal y tu opinión se hará llegar al Presidente del Gobierno el 17 de octubre.
¿Quién participa en la consulta?
  • Todos los mayores de 14 años, con el DNI
  • Los alumnos mayores de 14 años que quieran, también pueden participar en la consulta, con el DNI, durante los recreos, según la distribución por cursos que pondrá en los carteles, para evitar aglomeraciones.
¿Cómo se realiza la consulta?
  • Hay que contestar a dos preguntas en la papeleta de voto que se echará a la urna, y firmar en la hoja de firmas que habrá en la mesa
SÍ, Rechazo los Recortes en Educación

, Rechazo las Políticas Educativas del Gobierno Central

Crédito de la foto: soyignatius via photopin cc

Es importante que acudas a votar de forma presencial al centro, pero si no tienes posibilidad, puedes hacerlo por internet en la dirección www.consultaciudadanaporlaeducacion.org o de forma presencial también en los siguientes días, horas y lugares de nuestra ciudad:
  • Miércoles 2 de octubre de 17:00 a 20:30 en la Plaza de España (escalera Diputación Provincial de Zaragoza).
  • Jueves 3 de octubre de 17:00 a 20:30 en la Plaza Paraíso (escalera Paraninfo).
  • Viernes 4 de octubre de 17:00 a 20:30 en la Plaza del Pilar (delante de la Oficina de Turismo).
  • Lunes 7 de octubre de 10 a 14 h en Gran Vía, 11-13 (en el Paseo Central)
  • Lunes 7 de octubre de 10 a 14 h en la calle Delicias, nº 42
  • Martes 8 de octubre de 10 a 14 h en la calle Alfonso, nº 22
  • Martes 8 de octubre de 10 a 14 h en la Plaza de las Canteras, 1
  • Miércoles 9 de octubre de 17:00 a 20:30 en la Plaza de España (escalera Diputación Provincial de Zaragoza)
SOLO SE PUEDE VOTAR UNA VEZ, POR CUALQUIERA DE LAS FORMAS INDICADAS.

Aprovechamos para recordarte que el 24 de octubre hay convocada una huelga general en la educación (desde 0 años hasta la Universidad) porque nos sobran razones para la protesta.

29 de agosto de 2013

Becas para estudios postobligatorios, y necesidades específicas

FAPAR nos informa sobre la convocatoria de Becas para estudios postobligatorios (Bachillerato - Ciclos) y Ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.

7 de junio de 2013

Convocatoria de becas para libros y comedor 2013-14

FAPAR nos informa sobre la convocatoria de Becas sobre libros y comedores que se publicaron en el BOA el pasado 31 de Mayo.

"Después de meses esperando la convocatoria oficial de las ayudas para libros y comedores del curso 13-14, por fin la han hecho pública hoy. Os las adjuntamos para vuestro conocimiento y os resumimos las condiciones de las mismas, que no nos han sorprendido porque las criticamos ampliamente cuando tuvimos conocimiento de ellas en el Consejo escolar de Aragón y las enmendamos, lo que no ha sido tenido en cuenta en absoluto.


COMEDORES

-La podrán solicitar quienes hayan ingresado en el ejercicio 2011 el IPREM o menos (6.390€/año) por familia (no por miembro de la unidad familiar como el curso pasado). Al IPREM se le suman 1000€ para las familias perceptoras del IAI (Ingreso Aragonés de Inserción), 700€ las familias numerosas de categoría especial y 500€ las de familia numerosa de categoría general.

-Hay que tener domicilio fiscal en la Comunidad de Aragón y es causa de exclusión no presentar el NIF/NIE

-A quienes se les concede la ayuda deben quedarse todo el curso escolar al comedor (incluidos los meses de septiembre y junio)

-Sólo se beca 90€ al mes (de octubre a mayo) y 30€ por la semana de septiembre de jornada partida. El resto del importe del precio del comedor corre por cuenta de la familia. Desaparecen las medias becas.

-El presupuesto inicial es de 4.000.000 (un millón con presupuesto del 2013 y tres con el del 2014, que no se ha elaborado)

-Las solicitudes se cumplimentan informáticamente pero se presentan en el centro escolar

-El plazo para presentarlas es del 1 al 18 de junio.


MATERIAL CURRICULAR

-La podrán solicitar quienes hayan ingresado en el ejercicio del 2011 el IPREM o menos por dos (12.780€/año) por familia (no por miembro de la unidad familiar como el curso pasado). Al IPREM se le suman 1000€ para las familias perceptoras del IAI (Ingreso Aragonés de Inserción), 700€ las familias numerosas de categoría especial y 500€ las de familia numerosa de categoría general.

-Hay que tener domicilio fiscal en la Comunidad de Aragón y es causa de exclusión no presentar el NIF/NIE

-Se mantienen becas completas y medias becas y el importe que cubren como máximo es el siguiente:
  • Educación Especial: 100€
  • Educación Secundaria 230€
  • Educación Primaria 160€

-El presupuesto inicial es de 2.580.090€ (del presupuesto del 2013) de los que 1.720.060€ serán para ayudas al 100% del coste de referencia y 860.030 para el 50%

-Las solicitudes se cumplimentan informáticamente pero se presentan en el centro escolar

-El plazo para presentarlas es del 1 al 18 de junio.

Estamos valorando recurrir las Órdenes, especialmente, la de comedores, ya que queda como ayudas absolutamente marginales."

EDITADO para incluir:
Conscientes de las dificultades que entraña para muchas familias solicitarlas por vía telemática y la saturación que los centros están teniendo vamos a poner dos puntos de apoyo para que las familias que lo deseen puedan dirigirse a estos puntos y trabajadores sociales voluntarios les ayudarán a cumplimentar la solicitud. Estos puntos serán de lunes a viernes la semana del 10 al 14 de junio:
  • Sede de FAPAR (San Antonio Abad, 38) por las mañanas de 9 a 14 h y por las tardes (excepto el viernes) de 17 a 20 horas.
  • Sede del Colegio Oficial de Trabajadores Sociales (Conde Aranda, 43) por las tardes (excepto el viernes) de 17 a 20 horas.

29 de mayo de 2013

30-M Día de la Educación Aragonesa

FAPAR, nuestra Federación, nos informa de la efemérides:

"Como sabéis el próximo jueves 30 se celebra el día de la Educación aragonesa y el Departamento ha previsto un acto oficial a las 12 h en el Pignatelli (Pº María Agustín) en Zaragoza al que ha invitado a centros, APAs, sindicatos y otras organizaciones. En condiciones normales, sería un día de encuentro y celebración, pero en estos momentos consideramos que los ataques que está recibiendo la Educación Pública no nos permiten ninguna celebración y queremos manifestar nuestro duelo por el desmantelamiento que están sufriendo nuestras aulas y la merma de la calidad educativa que reciben nuestros hijos e hijas. Por este motivo se ha organizado una doble concentración:
-A las 11:30 h en la plaza del edificio Pignatelli
-A las 18:30 h en la plaza del edificio Pignatelli


Protestas estudiantiles en Madrid. Octubre 2012. Credito: Marta Trejo via photopin cc

A las que estáis invitadas todas las APAs que queráis sumaros a las mismas.

Se puede ir de riguroso negro o con la camiseta verde identificativa de la defensa de nuestra Escuela Pública y con un brazalete negro.
Podéis hacerlo extensivo a vuestras familias"

Y así lo hacemos.

21 de abril de 2013

El 25 de Abril de 2013: “TOMA TU CENTRO” Y DEFIENDE LA ESCUELA PÚBLICA

FAPAR y otras muchas organizaciones sociales, que podéis ver en el cartel anunciador, han convocado un día en defensa de la Escuela Pública y en contra de los recortes y de la LOMCE.
A continuación reproducimos el contenido del manifiesto:

El 25 de Abril de 2013: “TOMA TU CENTRO” Y
DEFIENDE LA ESCUELA PÚBLICA

ENCIERROS, ASAMBLEAS Y MOVILIZACIONES EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE ARAGÓN CONTRA LOS RECORTES EDUCATIVOS Y CONTRA LA L.O.M.C.E.
A LAS 18 H CONCENTRACIONES ANTE LAS DELEGACIONES DEL GOBIERNO DE UNA REPRESENTACIÓN DE CADA CENTRO

La comunidad educativa ha denunciado enérgicamente los ataques contra la educación pública que desde la llegada al Gobierno del Partido Popular no han cesado de producirse. En poco más de un año de gobierno, la educación pública ha sufrido el mayor recorte a sus presupuestos en los últimos 35 años, más de 5.000 millones de euros. Los Presupuestos Generales del Estado para el 2013 recortan nuevamente el presupuesto
destinado a educación, muy por encima de la que sufrirán los otros Ministerios (un 64% superior respecto del 8,9% de recorte medio), tras haber aplicado sucesivos recortes en los tres últimos años.
Todos estos recortes han implicado el despido de más 50.000 docentes en todo el Estado y unos 1500 en Aragón, un incremento de la masificación en las aulas y una escandalosa falta de medios materiales; a todo ello se suma la supresión de becas de comedor y libros para las familias más necesitadas, la destrucción o eliminación de programas de gran calidad educativa, un encarecimiento brutal de las matrículas
universitarias que excluye a miles de jóvenes. A todo ello se suma recientemente el inicio de una confrontación escolar entre la Enseñanza Pública y la Enseñanza Concertada, inducida o favorecida desde los Gobiernos del Partido Popular, para quebrar la situación existente favoreciendo a la E. Concertada con todo tipo de medidas.
Estos recortes en Aragón, los máximos de las comunidades detrás solo de Castilla-La Mancha, han recaído fundamentalmente en plantillas, salarios de los trabajadores de la enseñanza, gastos de funcionamiento de los centros, formación del profesorado, becas de comedor y de material curricular, construcción de nuevos centros escolares etc.

Estos recortes se quieren justificar ideológicamente mediante una nueva Ley educativa, la (LOMCE) que:
• Es regresiva, clasista, excluyente y segregadora, que atenta contra el derecho a una educación de calidad en condiciones de igualdad.
• Se ha hecho sin contar con la comunidad educativa y sin un diagnóstico previo riguroso.
• Nos retrae a épocas pasadas convirtiendo la educación en una carrera de obstáculos con continuas reválidas.
• Es antidemocrática. La dirección es unipersonal, nombrada por la Administración, pudiendo incluso seleccionar al profesorado de su plantilla.
• Desconfía de la capacidad de los profesionales de la educación.
• Es privatizadora. Incluye como parte del sistema educativo a los “agentes privados” que desarrollan funciones de regulación, financiación o prestación del servicio educativo en España. Y se plantean medidas para favorecer a los centros privados concertados.

EXIGIMOS AL GOBIERNO DE ESPAÑA QUE:
• EN VEZ DE RECORTAR EN EDUCACIÓN, DESTINE UN “RESCATE” SIMILAR A EDUCACIÓN COMO ESTA DESTINANDO A RESCATAR A LOS BANCOS Y AUMENTE EL PRESUPUESTO PARA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LOS P.G.E. DE 2014 A LA MEDIA EUROPEA, EL 7% DEL PIB, DESTINANDO ADEMÁS UN 2% DEL PIB A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
• RETIRE DE FORMA INMEDIATA EL PROYECTO DE LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA (LOMCE).
• REALICE UN DEBATE DEMOCRÁTICO PARA ALCANZAR REALMENTE UN DIAGNÓSTICO COMPARTIDO SOBRE LA SITUACIÓN REAL DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO PÚBLICO, CON EL FIN DE PLANTEAR MEDIDAS EFECTIVAS PARA EXTENDER Y MEJORAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA AVANZANDO HACIA UN MODELO EDUCATIVO QUE CONTRIBUYA AL ÉXITO ESCOLAR DE TODO EL ALUMNADO Y A LA FORMACIÓN DE PERSONAS MÁS IGUALES, MÁS LIBRES, MAS CRÍTICAS Y MÁS CREATIVAS.
• DIMITA EL MINISTRO WERT PORQUE ESTÁ DESMANTELANDO EL SISTEMA PÚBLICO, DEL CUAL DEBERÍA SER GARANTE Y FIRME DEFENSOR.

11 de diciembre de 2012

Más sobre la LOMCE

La LOMCE sigue su tramitación y va sufriendo modificaciones. FAPAR está alerta y nos envía su opinión.

"Estos últimos días habréis oído hablar del nuevo anteproyecto de la LOMCE en los medios de comunicación. Hemos actualizado los documentos de resumen y valoración, así como el power point para que podáis disponer de las últimos modificaciones introducidas" (NOTA: Pusimos los enlaces a los documentos aquí)

"...os comentamos algunas de las principales modificaciones con respecto al anterior anteproyecto

-Incluye la libertad de elección de centro como principio (cuando no todos los ciudadanos pueden optar a ella deja de ser un derecho y se convierte en privilegio)

-En Secundaria desaparece la evaluación de 3º; la titulación de ESO se sigue vinculando a la reválida; desaparece Educación para la Ciudadanía y recuperan la Religión y su alternativa como evaluables. Las materias suspensas de otros cursos contarán como varias, aunque sean la misma asignatura. . Se puede promocionar de curso con dos, excepcionalmente con tres siempre que no sean Matemáticas y Lengua, el equipo docente lo considere oportuno y se sigan medidas de recuperación.

-El Bachillerato pasa a tener cuatro modalidades: Artes, Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales. Se vincula la titulación de Bachillerato a la reválida (salvo la primera vez que se haga). Se han recuperado varias optativas para mantener algunas opciones como el Bachillerato de Artes Escénicas, por ejemplo. Las Universidades pueden poner además pruebas de acceso y se incluye como novedad que se pueden coordinar para que sean válidas en varias Universidades.

-La FP para pasar de un ciclo a otro (Básico, Medio y Superior) son necesarias pruebas de admisión, incluso aunque se tengan las titulaciones de ESO o Bachillerato (en este último caso será necesaria la prueba si hay más demanda de plazas que oferta) Para acceder al Superior el centro pondrá prueba de acceso.

-Se deja de hablar de Competencias Básicas y se habla de Competencias sólo.

-En la admisión de alumnos de Bachillerato se puede contar con un 20% adicional de la nota por alto rendimiento académico (para los excelentes). Se mantiene la concertación de centros que segreguen alumnado por sexo y se repite varias veces que eso no es discriminatorio

-Se mantiene la clasificación de los centros, aunque indican que habrá factores correctores

-Se incluye la demanda social como criterio para ofertar plazas (eso significa que se podrán ampliar conciertos en centros con más demanda en detrimento de centros públicos)

-Se modifica parte de la LODE (Ley Orgánica del derecho a la Educación) en lo referente a centros concertados y desaparece la representación de los ayuntamientos en los consejos escolares de centros concertados.

-Se mantiene la especialización de centros por tipología de alumnado y se incluye a los concertados en las especialización que pudiera darse en Secundaria o Bachillerato por modalidades

-Se mantiene que el consejo escolar es un órgano consultivo, aunque se ha suprimido esta frase, pero mantiene el poder absoluto para los directores

-Se introduce en convivencia el principio de veracidad para el profesorado, con lo que se incluye la Ley de Autoridad en la propia Ley

-Desaparece la disposición que indicaba la movilidad del profesorado

-La asignatura de Religión en contenidos, evaluación, textos será competencia exclusiva de las autoridades religiosas

-Se introduce la obligación de que las CCAA que tengan lengua cooficial paguen centros privados si en el público o el concertado, la familia considera que no se garantiza la enseñanza en castellano

-Se implantará para los cursos impares en el curso 14/15 y para los pares en el 15/16

En definitiva se ha plasmado un apoyo incondicional a la concertada, se ha introducido alguna medida de cara al profesorado y se han maquillado algunas medidas, que a pesar de la capa de celofán con la que lo envuelven, no dejan de traslucir una Ley elitista y segregadora que no va enfocada a mejorar los resultados de todos, sino a separar unos alumnos de otros.

En el siguiente vídeo hay una valoración sobre la LOMCE que hace un pedagogo que es referente internacional en materia educativa. Es muy ilustrativo.


13 de noviembre de 2012

Valoraciones de FAPAR sobre la LOMCE

Os adjuntamos la información que nos ha remitido FAPAR con las valoraciones que han hecho sobre la LOMCE.

Hay dos versiones, una simplificada que ya nos fue explicada en la pasada Asamblea que celebramos el día 7 y que contienen un resumen de las novedades más importantes que plantea el anteproyecto. Puede servir para que los estudiantes, fundamentalmente los de los IES tengan idea de las principales propuestas, por lo que si lo consideráis oportuno, se lo podéis hacer llegar a vuestros hijos e hijas para que puedan debatirlo.

Y una versión más completa y extensa que contiene valoración de FAPAR y un resumen del articulado para que tengáis información más detallada de todas las propuestas de modificación que se plantean en este anteproyecto. Es importante saber que es un anteproyecto, lo que implica que sufrirá modificaciones antes y durante el trámite parlamentario, que previsiblemente no será hasta enero/febrero. Es de suponer, que teniendo el PP mayoría absoluta, estas modificaciones no serán ni muchas ni de calado.


Y en esta dirección está el enlace del Ministerio al anteproyecto de Ley

Finalmente os recordamos el enlace para la recogida de firmas Por otra política de becas en nuestra Comunidad (del que ya os hablamos antes), pidiéndoos que le deis la máxima difusión entre entre vuestras familias, amigos y contactos.

28 de octubre de 2012

Posición de FAPAR ante la huelga del 14-N y las protestas del 7-N

FAPAR, la Federación de Asociaciones de Padres en la que este APA está incluida nos remite el siguiente comunicado:

"Como miembros de la Cumbre Social Aragonesa os informamos que FAPAR apoya la Huelga General del 14 de noviembre y suscribe todas las razones que llevan a la misma, especialmente las relacionadas con el ámbito educativo de empobrecimiento y desmantelamiento de la Educación y de la Escuela Pública en particular. Además, apoyamos la propuesta de encierros para el 7 de noviembre que desde Marea Verde se ha realizado y os pedimos que esa tarde se debata en asambleas la situación de vuestros centros, las repercusiones de la LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa, sobre la que os adelantamos algunas pinceladas que ampliaremos próximamente), que lejos de mejorar, empeorará la calidad de la educación que nuestros hijos e hijas van a recibir y todas aquellas cuestiones que consideréis de interés para vuestras comunidades educativas. Es importante la reflexión conjuntamente con profesorado y alumnado, por lo que os invitamos a impulsar, organizar y participar en estas asambleas."

Crédito de la foto: fmcabezadevaca via photopin cc

"La LOMCE:
-Es la séptima reforma en los últimos años, lo que produce inestabilidad del sistema educativo
-No ha sido debatida, ni consultada ni consensuada con la comunidad educativa
-Es una reforma ideológica que busca la obtención de mejores resultados en los informes internacionales, al margen de una mejor formación del alumnado
-Es segregadora con el alumnado que más dificultades tiene, planteando itinerarios claros desde 3º de ESO (incluso de forma encubierta, antes). Se olvida de la equidad
-Consagra la pérdida de democracia en los centros al acabar con la participación en los consejos escolares atribuyéndoles una función meramente consultiva y otorgando a la dirección todos los poderes decisorios en los centros (PGA, admisión de alumnos, contratación de profesorado, relaciones con el exterior…)
-No se contemplan refuerzos en Primaria
-Los directores serán elegidos por la administración, ya que ésta se reserva hasta un 70% de la representación en la comisión de selección
-Contempla las TIC como apoyos y no como herramienta del proceso de enseñanza-aprendizaje
-Introduce reválidas en 4º de ESO y 2º de Bachillerato, vinculando ambas titulaciones a la superación de estas pruebas y posibilitando además, que las Universidades hagan posteriormente pruebas de acceso a cada una de ellas.
-Genera constantes obstáculos al plantear numerosas pruebas desde 3º de Primaria, 6º de Primaria, 3º de ESO, 4º de ESO y 2º de Bachillerato
-Permite que los resultados de las pruebas sirvan para establecer clasificaciones del alumnado y de los centros, sin considerar que no todos los centros ni alumnos parten de los mismos lugares
-Contempla la financiación de los centros concertados que segreguen alumnado por sexo, consagrando la educación diferenciada
-Modifica la estructura de ciclos en primaria y la ESO la convierte en dos bloques descompensados (uno de 3 años- 1º,2º y 3º de ESO- y otro de 1 año, que será 4º de ESO con un itinerario a la FP –sin posibilidad de estudiar segundo idioma- y otro conducente a Bachillerato)
-Suprime Educación para la Ciudadanía en Primaria, Ética en 4º de ESO y Ciencias para el Mundo Contemporáneo en 1º de Bachillerato
-Se reorganizan las materias en ESO y Bachillerato.
-Desaparecen la Diversificación Curricular en Secundaria y los PCPIS que se sustituyen por dos cursos de Formación Profesional Básica sin titulación en ESO.
-Los apoyos en Secundaria no empiezan hasta 2º
-Establece la especialización de centros en Bachillerato y a otros niveles, pudiendo generar ghettos
-Para el acceso a los CFGM los propios centros harán pruebas selectivas
-Se plantea la FP dual pero no se especifica más
-Resta capacidad de decisión a las Comunidades Autonómicas, mermando sus competencias y no consultándoles sobre diferentes temas
-Plantea la movilidad forzosa del profesorado y una desconfianza pedagógica absoluta en el mismo
-Las familias no existimos en esta reforma
-Carece de financiación"

6 de octubre de 2012

Escuela telemática para padres y madres

FAPAR nos envía información sobre su 9ª Edición de su escuela telemática para madres y padres.

Se ofrecen dos cursos gratuitos simultáneos:

1.- Educar es tarea de todos: Resolución de conflictos en
la Educación de nuestros hijos e hijas.

2.- Promoviendo la Salud desde la Familia.

El plazo de matrícula es hasta el 31 de octubre.

Son cursos que se realizan con medios informáticos y seremos los propios padres y madres quienes nos organicemos el trabajo y marquemos el ritmo que deseemos llevar.

Si deseáis más información, pinchad en este enlace, donde encontraréis más información y varias formas para inscribirse.


El inicio de los cursos será a partir del 12 de noviembre de 2012, con una duración hasta el 30 de abril de 2013.

23 de septiembre de 2012

Becas para alumnos de estudios postobligatorios (Bachiller y Ciclos)

En el BOE del 14 de Agosto pasado salieron las becas para los alumnos que estudien enseñanzas post-obligatorias (después de la ESO) que quieran solicitarlas. En el siguiente enlace BOE - Becas tenéis toda la orden, donde explica los requisitos y condiciones.
El plazo acaba el 1 de Octubre.


La solicitud se deberá cumplimentar mediante el formulario accesible por vía
telemática a través de la sede electrónica del Departamento en la dirección https://sede.educacion.gob.es en el apartado correspondiente a «Trámites y Servicios» o en la dirección electrónica www.educacion.es

ADEMAS:

Por otro lado FAPAR informa en su página de los sitios a donde pueden dirigirse las familias que deseen presentar Recursos potestativos de reposición ante la Administración por la Resolución definitiva de las Órdenes de Becas de comedor y Material curricular del curso 2012/2013.

17 de septiembre de 2012

FAPAR ha sido reconocida como Hija Predilecta de la Ciudad de Zaragoza

El Ayuntamiento de Zaragoza ha nombrado a FAPAR hija predilecta de la Ciudad de Zaragoza.
Esta es sin duda una gran noticia que nos enorgullece como Asociación de Padres de Alumnos integrados en FAPAR, y que es un reconocimiento para todos las madres y padres comprometidos en la Educación de nuestros hijos.


Según nos transmite FAPAR:
Os comunicamos que el Ayuntamiento de Zaragoza ha decidido nombrar a FAPAr Hija Adoptiva de la ciudad por el trabajo desarrollado a lo largo de su historia. El galardón nos será entregado en Pleno solemne el día del pregón de las fiestas del Pilar, el 6 de octubre.

Como podéis suponer ha sido una grata sorpresa y supone el reconocimiento al trabajo de todas y cada una de las personas que han formado parte de la Federación desde su creación, a todas y cada una de las APAs que han formado y formáis parte de nuestra Federación, a todos y cada uno de los padres y madres que han participado en vuestras APAS, es, por lo tanto un premio compartido, que supone el reconocimiento al trabajo de muchos años fomentando la participación de las familias en el movimiento asociativo de la Escuela Pública, buscando una calidad educativa en la formación integral de nuestros hijos e hijas, entre todos y para todos. Especialmente en este momento nos podemos sentir satisfechos de nuestra dedicación y esto nos ha de dar energías para seguir en la defensa de nuestra ESCUELA PÚBLICA.

Es vuestro premio y vuestro reconocimiento

Gracias y enhorabuena a todos!!