24 de diciembre de 2010

¡ Felices fiestas !

Desde la Asociación de Padres de Alumnos del I.E.S. Pilar Lorengar, queremos desearos Paz y Felicidad en estos días, y que el Año Nuevo nos traiga salud y fuerzas para acometer nuevos retos.

Crédito de la imagen: Christmas in Space picture

Historia de un Pabellón

Esta historia comienza hace ya varios años, cuando Pedro José Molina (el anterior Director del Instituto) y Juan Ballarín (Presidente del APA) se lamentaban de la escasa utilidad que se da a las pistas deportivas de los Centros Educativos.


En los primeros momentos, por casualidades de la vida, contactaron con Raúl Morales (Presidente del Club de baloncesto “Lupus”) que les comentaba la problemática que tienen todos los clubs de este barrio derivada de la falta de instalaciones para entrenamientos y partidos. Él se quejaba de no poder acoger a más deportistas precisamente por esta escasez de pistas deportivas.

Todo lo anterior venía a aumentar nuestra preocupación por la escasa cantidad de jóvenes y adolescentes que realizaban, de forma estable, una actividad deportiva, la cual veíamos como mejor y más completa forma de ocio y alternativa a otras actividades de carácter nada saludable.


Tras estas reflexiones, había poco más que hablar, sólo quedaba compartir sus ideas y ponernos a trabajar. El Consejo escolar del Centro y toda la Junta de la Asociación de Padres acogimos esta propuesta con ilusión, aunque tal vez con algo de escepticismo, había que invertir un dinero entre todos, que por entonces no teníamos.
Ya estaba claro: “teníamos que potenciar el deporte entre nuestros jóvenes y para ello debíamos ofrecer unas instalaciones dignas a nuestros hijos y los de nuestros vecinos

Comenzamos a acondicionar las pistas exteriores, el Instituto instaló nuevos focos de luz y cambió las antiguas porterías de fútbol-balonmano, la Asociación de Padres compramos (de segunda mano) unas estupendas canastas de baloncesto y el LUPUS hizo la inversión mayor arreglando el suelo, repintando las pistas, modificando vallas y todo lo que fue siendo necesario para realizar de forma correcta varios tipos de deporte.

Modificación que se realizó en la valla

Partido de baloncesto.  Se ven la nuevas canastas y porterías.

En aquél momento se sumó a este proyecto el Club de Balonmano “La Jota” que a su vez compró una malla de separación de pistas y aumentó la iluminación de alguna pista.

Malla de separación de pistas.

Algunos sabíamos que no podíamos acabar aquí, que depender de la climatología para realizar las clases de educación física o para realizar un entrenamiento extraescolar no era la forma idónea para “enganchar” a más adolescentes en este mundo del deporte activo.

Nuestra primera idea era hacer un tejado e incluso un toldo que protegiera de la lluvia una pista deportiva, pero este “apaño” era caro y resolvía poco.
Con la ayuda de algunos buenos amigos trasladamos nuestra inquietud a la Sra. Consejera de Educación y la Sra. Concejala de nuestro Distrito, la idea gustó mucho y ambas ofrecieron su colaboración para nuestro proyecto de construir un pequeño pabellón deportivo dentro de los terrenos del Instituto y abierto al uso organizado de algunos clubes deportivos de nuestro barrio.


Cerca de 2 años de gestiones, presupuestos, proyectos, papeles y licencias han llevado a lo que hoy es una realidad y las obras han comenzado. Con las normales dificultades que toda gran obra lleva consigo, por fin comenzábamos la excavación y cimentación de lo que pronto será el Pabellón “Pilar Lorengar”
Juan Ballarín

Se inició la construcción del Pabellón del Instituto

Hace unos días se iniciaron las obras para la construcción de un Pabellón Deportivo dentro del recinto del Instituto que podrá ser utilizado tanto por los alumnos del Centro en sus clases de Educación Física, como en las Actividades Extraescolares organizadas en el Instituto, como por los Clubes Deportivos con los que el Consejo Escolar de Centro tiene establecido convenio de colaboración.
A pesar de las normales dificultades que toda gran obra lleva consigo, la obra sigue avanzando, y desde aquí seguiremos informándoos.

21 de diciembre de 2010

¿Te gusta el chocolate?

Pues hoy en en nuestro Instituto a partir de las 19.00 horas vamos a hacer una chocolatada con motivo del final del trimestre.
Y además, por si el chocolate no os resulta lo suficientemente atractivo, también hay una Exhibición de grupos de baile y canto del P.I.E.E. de 18:00 a 19:00 horas.
También os recordamos que en estos días hay gente que pasa por dificultades, y en colaboración con la Asociación de Vecinos La Jota,  se recogen en la conserjería del  Instituto alimentos para el Centro de Asistencia a transeúntes (Albergue Municipal).  Haz tu aportación solidaria.  Nosotros comeremos chocolate y otras personas podrán llenar sus mesas con tus aportaciones.

16 de diciembre de 2010

Consulta las calificaciones por Internet

Ya están, o lo estarán en breve en la totalidad de grupos, las calificaciones de la 1ª Evaluación de nuestros hijos e hijas.

Recordad que se pueden consultar las notas a traves de Internet en la página web del Centro, bien pinchando en la imagen que pongo aquí debajo, o en la misma imagen, que aparece en la página web del Instituto, en la columna derecha.


Por si alguien tiene dudas, en la casilla superior, donde pone Usuario, debemos teclear el número del DNI del hijo/a, o si no tuviera, el que dieramos en Secretaría al efectuar la matrícula, que sería el del padre o la madre.
En la casilla inferior donde pone Clave, deberemos poner el número secreto que nos envió el Instituto por correo postal. Si no lo sabemos, en la Secretaría del Centro nos lo facilitarán.
Luego pulsando en Conectar veremos la ficha del alumno con sus incidencias, calificaciones, horarios...

13 de diciembre de 2010

Representantes de clase del curso 2010/2011

Amigos y amigas:
El pasado 25 de noviembre realizábamos la primera reunión de Representantes de clase del curso 2010/2011.  Con asistencia de la mayoría de los 31 que os habéis ofrecido, para representar este papel, comenzábamos nuestro encuentro valorando la actitud de “servicio” mostrado por todos vosotros y agradeciendo, en nombre de la Junta Directiva de nuestra Asociación, vuestra implicación con el centro de estudios de nuestros hijos.

A continuación remarcamos la doble importancia que tiene esta figura que por un lado nos acerca más a las problemáticas que viven nuestros hijos e hijas y por otro sirve a la Junta de la APA para tener una visión ampliada y representativa de la vida de cada clase.

Revisando el trabajo realizado en anteriores cursos detectamos un problema en el sistema de comunicación entre las familias de cada curso, viendo que era muy frecuente que las “cadenas de llamadas” se cortaran y dejaran a parte de los representados sin la información deseada.  Para paliar este problema, algunos veíamos conveniente el uso de los correos electrónicos como formula rápida y segura de llegar a todos los padres y madres de una clase. Cierto es que tampoco este es un modelo perfecto de comunicación, no todos utilizamos habitualmente esta tecnología y los contactos son mucho menos personalizados que en la conversación directa, pero sin duda es una más de las posibilidades que desde la Junta proponemos para realizar un trabajo representativo y democrático.


Probablemente ya hayamos tenido noticias del Representante de la clase de nuestros hijos y podremos trasladarle nuestras inquietudes e ideas para un mejor funcionamiento del Centro en general y de la Asociación de Padres en particular.


Os damos las GRACIAS a todos los que, de forma voluntaria, 
habéis aceptado representar a las madres y padres en cada clase de nuestro Instituto.

Iniciación a la Informática

Con la idea de ponernos un poco al día en el uso de las nuevas tecnologías, desde la Asociación de Padres, propusimos la idea de realizar un curso de informática para madres y padres del Instituto.
El Centro se implicó con entusiasmo en esta idea y puso a nuestra disposición la estupenda Sala de Informática del Instituto donde, como os informábamos en una entrada anterior, el pasado día 25 por la tarde nos reunimos con los padres que estaban interesados.
Salvo alguna persona que venía buscando un curso más especializado, la mayoría de padres y madres mostraron su interés en esta iniciativa.

Así se montaron dos grupos diferentes que siguen estos horarios:
  • Lunes y Miércoles: de 19:30 a 20:30 horas
  • Martes y Jueves: de 19:30 a 20:30 horas.

Estamos trabajando para que, cuando terminen estos cursos, poder contaros como ha funcionado la experiencia.

11 de diciembre de 2010

¡Me encanta leer!

El pasado día 30 se celebró la primera reunión del Grupo de Lectura “Leer juntos” sobre el libro “La lluvia amarilla” de Julio Llamazares. La reunión estuvo coordinada por los profesores de Lengua y Literatura David Galindo y Teresa Casado. La sesión resultó muy agradable y fluida. Unas fotografías de Ainielle, donde se ambienta el libro, sirvieron para documentar la tertulia.

El profesor David Galindo ha creado un blog titulado ¡Me encanta leer! que desde aquí os animamos a visitar. En él hay un fotorreportaje de la visita de Julio Llamazares a nuestro Instituto donde charló con alumnos y después compartió comida con un grupo de profesores, aunque no pudo quedarse a la reunión.

En el blog además encontrareis desde guías de lectura a resúmenes de las charlas, y hasta ¡una receta de cocina! Además y para mayor comodidad han colocado este enlace donde poder bajarnos para leer en el ordenador o libro electrónico, el siguiente libro de lectura “El caballero de la armadura oxidada” de Robert Fisher cuya reunión se celebrará el próximo día 20, lunes a las 18:00 de la tarde. El libro también está en la Biblioteca del Centro a nuestra disposición, para quien quiera llevarlo prestado.
 Julio Llamazares en el Salón de Actos del Instituto.  Imagen tomada del Blog ¡Me encanta leer!
Asistentes a la primera reunión del Grupo.  Imagen tomada del Blog ¡Me encanta leer!

1 de diciembre de 2010

Resumen de la charla sobre Educación Sexual

Como os informábamos, el pasado 4 de noviembre se realizó la reunión con familias incluida dentro del Programa de Educación Sexual que se lleva a cabo en el instituto con el alumnado de 2º eso, 3º eso y 1º bachillerato. Dicho Programa está impartido por sexólogas del Centro Municipal de Promoción de la Salud (CMPS), que es un recurso del Ayuntamiento de Zaragoza dirigido a jóvenes.

En la reunión se recalcó la importancia que tenemos las familias a la hora de abordar la educación sexual de nuestros hijos e hijas. Los padres y las madres no podemos permanecer ajenos a la educación sexual y pensar que ésta se resuelve con varias sesiones en el instituto. Padres y madres tenemos responsabilidades para con nuestros hijos e hijas.
Entre otros aspectos hablamos de:

  • Aceptar la sexualidad de nuestros hijos tal como ellos la viven: respeto, tolerancia, comprensión, tacto, sensibilidad y mucho cariño.
  • Favorecer (no forzar) el diálogo. Crear un clima de confianza y comunicación. Estar disponibles. Naturalidad. No hacer de la educación sexual algo raro o excepcional.
  • Adaptar la información a cada chico y chica, a su edad, momento evolutivo, características específicas...
  • Educar a hijos e hijas en igualdad, con las mismas oportunidades y posibilidades.
  • Potenciar la responsabilidad y la autonomía. Que chicos y chicas aprendan a razonar y a tomar decisiones.
  • La educación sexual no se reduce a evitar riesgos, se trata también de que chicos y chicas se conozcan, se acepten y sepan expresar su erótica de forma satisfactoria.
  • Los padres y madres como modelos. Poner especial cuidado entre lo que decimos (o lo que callamos) y lo que hacemos. Se dicen más cosas con el cuerpo que con la boca.
  • Es esperable y normal, que en un momento dado de la adolescencia, cuando chicos y chicas empiezan a vivir nuevas inquietudes, tengan necesidad de hablar de ello, y busquen interlocutores diferentes a su familia. Entonces será importante que les facilitemos información sobre recursos existentes.
  • ¿Amigos, amigas, consejeros? Sencillamente padres y madres. Nuestros hijos e hijas necesitan un padre o una madre, o alguien que haga esas funciones. Es difícil que ese papel se haga desde un espacio distinto a la casa o la familia.

Aprovechamos la coincidencia de esta entrada, para recordaros que HOY es el Día Mundial de la Lucha contra el Sida. Según datos de las Naciones Unidas más de 41 millones de personas están afectadas por el VIH/SIDA. Afortunadamente, SIDA hoy ya no es sinónimo de muerte segura gracias al avance en tratamientos contra la enfermedad.

30 de noviembre de 2010

Listado de libros del Grupo de Lectura y Debate "Leer Juntos"

Os recuerdo que hoy día 30 a las 18.00 en la Biblioteca del Instituto, es la primera convocatoria del grupo con el libro La lluvia amarilla de Julio Llamazares.

El resto de libros elegidos, que se irán leyendo en este orden, son:
El caballero de la armadura oxidada de Robert Fisher, para el 20 de diciembre.
Doce cuentos peregrinos de Gabriel García Márquez.
Antología poética de Miguel Hernández (en el año de su centenario).
La ciudad y los perros de Mario Vargas Llosa (Premio Nobel de Literatura 2010).
La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca .
Una habitación en Babel de Eliacer Cansino Macías (Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2010).
Tan veloz como el deseo de Laura Esquivel.

Las fechas para el resto de libros se irán comunicando en cuanto sean confirmadas.

23 de noviembre de 2010

Curso de informática para padres 2010-2011

En nuestro primer boletín, y posteriormente en la asamblea de Octubre os anunciábamos la posibilidad de poner en marcha un curso de informática básica para padres y madres.
Detectamos que podéis ser muchos los interesados en el tema, pero habría que organizar niveles, grupos y horarios, e inicialmente nos planteamos organizar algo muy básico con la idea de conocer los primeros pasos de esta tecnología y defendernos mínimamente en los correos electrónicos o en Internet.
Si estáis interesados en este asunto y con la idea de ponerlo cuanto antes en marcha, os proponemos una reunión en el Instituto el jueves 25 de Noviembre a las 7,30 de la tarde.

19 de noviembre de 2010

Grupo de lectura y debate LEER JUNTOS

Ven a formar parte de un grupo de lectura y debate formado por alumnos, padres, personal del centro y profesores. Compartiremos experiencias e intereses comunes, reforzando nuestra implicación en la labor educativa de nuestros hijos y fomentando el gusto por la lectura.

Primera Convocatoria del grupo de lectura y debate LEER JUNTOS:

El 30 de Noviembre, martes, en la Biblioteca del Instituto a las 6 de la tarde, con La lluvia amarilla de Julio Llamazares, escritor invitado este curso a nuestro centro dentro del Programa de Invitación a la Lectura.

Si te gusta leer, ven y te informarás del resto de convocatorias, libros y actividades que se realizarán durante el curso.

16 de noviembre de 2010

Composición de la Junta del APA

Como continuación de la Asamblea Ordinaria se celebró la Asamblea Extraordinaria donde se refrendó a la Junta propuesta para este curso 2010-11, y que quedó constituida por:

Juan Ballarín: Presidente, coordinador de las relaciones con el Equipo Directivo del Centro y la Federación de Asociaciones de Madres y Padres.
Isabel Fernández: Vicepresidenta, responsable de los temas relacionados con el Consejo Escolar y su comisión de extraescolares.
José Antonio Puyuelo: Secretario y responsable de temas formativos para familias.
Carlos Lallana: Vicesecretario, coordinador del blog. Enlace con el equipo de biblioteca del Centro.
Carmen Mombiela: Tesorera y responsable de temas de convivencia y mediación e igualmente referente para temas de salud.
Pilar Sánchez: Vocal coordinadora de los “padres representantes” y responsable del proyecto de ayuda de alumnos de bachiller a los de la ESO.
Alberto García: Vocal de apoyo en temas económicos y coordinación con clubs deportivos.
Ana Rodrigo: Vocal responsable de las relaciones con los socios, organizadora de encuentros y festividades y animadora del papel de los delegados de clase.
Juan Antonio Andrés: Vocal coordinador de las relaciones con las entidades del barrio y nuestra Asociación de Vecinos y de forma especial con las APAs del entorno.

Durante la Asamblea fueron varias las veces en que se animó a los socios presentes a formar parte de esta nueva Junta Directiva, con la idea de llegar más y mejor a todo lo programado.  Desde este blog insistimos en ello y esperamos vuestra ayuda.  La educación de nuestros hijos merece pequeños esfuerzos.

Resumen de la Asamblea

El pasado 28 de octubre celebrábamos nuestra Asamblea General anual donde programamos las principales líneas de actuación para este curso 2010/2011.
Antes de comenzar nuestra reunión, contamos, durante unos minutos, con la presencia del Director del Centro quien apoyó el trabajo de la Asociación y animó a madres y padres a una participación activa y real. Terminó su intervención relatando las principales actividades que se realizan actualmente por parte de los distintos departamentos.
Tras la marcha del Director pero antes de comenzar “oficialmente” la Asamblea, el Presidente remarcó la categoría de nuestro Claustro de Profesores que, a pesar de los tiempos que corren, mantienen y aumentan toda clase de proyectos y actividades. Algunos de los asistentes relataron otras actividades complementarias que sus hijos, en estos primeros días de curso, habían realizado.
Desde estas líneas y aunque lo hagamos igualmente en el Consejo Escolar queremos decir a nuestros  profesores: “gracias por vuestro interés y vuestra implicación”.

Por fin dábamos comienzo a la reunión de socios, relatando los objetivos marcados para el pasado curso y analizando brevemente su resultado con la idea de mejorar los aspectos menos positivos de las actuaciones realizadas. Terminábamos este capítulo con la exposición de ingresos y gastos realizados en la anterior etapa.
Los asistentes se mostraron participativos
Esta Asociación de madres y padres, como no puede ser de otra manera, perseguimos una educación integral e integradora para nuestros hijos, desarrollada conjunta y coordinadamente entre las familias y el centro escolar. Un año más, se propuso un ambicioso proyecto de trabajo con 14 objetivos sobre los que trabajar en este curso 2010/2011.
  • Ampliación de esta Junta Directiva.
Con la idea de poder llegar a cada día a más asuntos y a la vez hacerlo incorporando nuevas visiones e ideas. Animamos a los socios a incorporarse a la nueva Junta.
  • Afianzar nuestra participación como padres y madres en la vida del Centro.
Para que cada día sean menos las programaciones, actividades o decisiones que se tomen sin contar con los familias.
  • Profundizar en nuestras aportaciones al Consejo Escolar y el trabajo de sus comisiones.
Con el objetivo de estar cada curso más preparados para aportar y decidir en los Consejos Escolares e igualmente que nuestras aportaciones sean cada vez más representativas del sentir de las madres y los padres de este Instituto.
  • Organizarnos padres y madres de cara a realizar actuaciones lo mas representativas posible.
Potenciando el trabajo de los representantes y los representados de cada clase como mejor método para un trabajo democrático y participativo.
  • Impulsar la coordinación y convivencia entre los padres de cada clase y la relación de éstos con el profesorado de sus hijos.
Convencidos de que este es el mejor procedimiento para hacer una realidad la necesaria educación conjunta familia-escuela.
  • Continuar el la línea de formación para las familias, persiguiendo cada día una mejor educación de nuestros hijos.
Los tiempos que vivimos y el individualismo de esta sociedad nos dificulta a los padres la tarea de educar a nuestros hijos, por esto cada vez es más necesario formarnos y prepararnos para afrontar este reto de la mejor manera posible.
  • Defensa colectiva de nuestros derechos como familias en este ámbito.
Es una realidad que muchas veces, por desconocimiento, no ejercemos nuestros derechos y no influimos para que las cosas funcionen mejor.
  • Convivencia y Mediación.
Hablar de educación y de formación para nuestros hijos sin hablar de convivencia, sería no sólo incompleto sino falso. Un centro educativo donde la convivencia no es algo prioritario, no podemos llamarlo educativo.
Son ya varios los años que se trabaja en la formación de alumnos profesores y padres de cara a establecer un plan de mediación que ayude a la superación de conflictos y en definitiva a la mejora de la convivencia.
Las madres y padres debemos participar en este proyecto en el que destacamos la mediación como forma de resolución de conflictos de una forma pacífica y dialogada.
En estos campos se trabaja mucho y bien en nuestro Instituto, ahora hace falta que las madres y padres nos impliquemos y estemos a la altura necesaria.
  • Potenciación del papel de los alumnos delegados de clase.
Hablar de representatividad, de democratizar las decisiones y de trabajo de toda la comunidad sin contar con los verdaderos destinatarios sería injusto e irreal. Por otro lado hay que apoyar a esos alumnos que dan ese paso de representar a sus compañeros. Y por último pedir al Centro que animen el funcionamiento la Junta de Delegados.
  • Potenciación de la lectura y las posibilidades de nuestra Biblioteca.
El curso pasado se comenzaba, de forma teórica, un proyecto que este año se va ir plasmando en actuaciones concretas que contarán en todo momento con la complicidad y el trabajo de esta Junta.  En breve os informaremos del programa Leer Juntos que se pone en marcha con inmediatez.
  • Proyecto de ayuda de alumnos de bachiller hacia otros.
Este nuevo proyecto que tiene mucho de educativo tanto para los receptores de la ayuda como para los voluntarios, es un reto importante ante esta sociedad tan individualista. Proyecto que involucra a profesores “fuera y dentro de su horario lectivo”. Nuevamente el apoyo de las familias a este tema es imprescindible.
  • Potenciar las actividades deportivas y extraescolares como alternativa a otras formas de ocio de nuestros hijos e hijas.
De forma muy especial venimos trabajando, en los 2 últimos años, en la potenciación del deporte entre nuestros hijos. Este año damos un importantísimo paso, fruto de los convenios de colaboración con Clubs deportivos del barrio, para comenzar la construcción de un Pabellón Deportivo en nuestro Centro.
  • Implicación en el Barrio.
Quedaría coja nuestra actuación si la hiciéramos de espaldas al barrio. En un núcleo relativamente pequeño debemos trabajar conjuntamente, no sólo con los otros centros de enseñanza, sino con el resto de entidades que se mueven en la zona. La Asociación de Vecinos es el cauce perfecto para enfocar este programa. Se vienen haciendo pequeños acercamientos en los últimos años, pero se debe profundizar más y este es el mejor momento.

Y por último uno de los puntos más importantes del cual dependerá en gran medida el acierto de nuestros objetivos,
  • La comunicación entre esta junta y el resto de la comunidad escolar
Difundir ampliamente nuestro trabajo y acoger las ideas, sugerencias o críticas que suscite, no solo entre nuestros asociados, sino en toda la Comunidad Escolar.

Para realizar todo esto, lo primero que necesitamos es ampliar nuestro capital humano, para poder llegar a más proyectos y no estancarnos en una única forma de ver los temas.
Os animamos a participar. La educación de nuestros hijos merece pequeños esfuerzos.

2 de noviembre de 2010

Educación Sexual

El Centro Municipal de Promoción de la Salud del Ayuntamiento de Zaragoza, en colaboración con nuestro Instituto y con la Asociación de Padres va a realizar, durante este curso escolar, una intervención en educación sexual para los alumnos de 2º y 3º de la ESO y 1º de Bachiller.
Previo a este trabajo dirigido a los alumnos, se realizará una reunión con padres y madres en la que se tratarán los siguientes temas:
  • Presentación del CMPS como recurso para jóvenes y mediadores de jóvenes, Así como para padres y madres.
  • Explicamos lo que significa para nosotros “hacer educación sexual”, como tarea que nos compete a todos/as (familia, escuela y expertos en educación sexual)
  • Objetivos de las actividades que vamos a realizar.
  • Claves para abordar desde casa la educación sexual (respetando los modelos ideológicos, morales o religiosos de cada familia).
  • Ejemplos prácticos de cuestiones que plantean chicos y chicas en relación a la educación sexual, para dar pie a un espacio de reflexión, ruegos y preguntas.

Esta reunión se realizará el jueves 4 de Noviembre a las 18,30 horas en el Salón de Actos de nuestro Instituto

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30 de octubre de 2010

Centenario del nacimiento del poeta Miguel Hernández

Hoy se cumplen 100 años del nacimiento en Orihuela (Alicante) del poeta Miguel Hernández. Poeta encuadrado en la generación del 36, Miguel Hernández mantuvo "una mayor proximidad con la generación anterior hasta el punto de ser considerado por Dámaso Alonso como «genial epígono de la generación del 27»" (Fuente Wikipedia).  De familia humilde, con 15 años "deja los estudios por orden paterna para dedicarse en exclusiva al pastoreo, aunque poco tiempo después cursa estudios de derecho y literatura. Mientras cuida el rebaño, Miguel lee con avidez y escribe sus primeros poemas" (Fuente Wikipedia).
Muchas instituciones, como el Instituto Cervantes le rinde homenaje en esta fecha.  Nuestro Instituto también está realizando actividades para recordar la efemérides a los alumnos, y desde esta Asociación de Padres de Alumnos queremos recordar unos versos como homenaje al poeta, a la vez que os invitamos a pasar por la Biblioteca del Centro si quereis leerlo en mayor profundidad.
Desperté de ser niño:
nunca despiertes.
Triste llevo la boca:
ríete siempre.
Siempre en la cuna
defendiendo la risa
pluma por pluma.
Fragmento de "Nanas de la cebolla". Miguel Hernández

27 de octubre de 2010

Asamblea de la Asociación de Padres

La Junta Directiva de la Asociación de Padres del Instituto Pilar Lorengar os convocamos a la Asamblea General Ordinaria e inmediatamente después a la Asamblea General Extraordinaria,
que se celebrarán en el Salón de Actos del Instituto
el próximo jueves día 28 de Octubre de 2010 a las 19:00 horas
con el siguiente orden del día:

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA
1. Lectura y aprobación, si procede, del acta anterior.
2. Resumen de actividades del curso 2009 / 2010.
3. Resumen contabilidad del curso 2009 / 2010.
4. Programación de actividades para curso 2010 / 2011.
5. Presupuesto para el curso 2010 / 2011.
6. Ruegos y preguntas.

ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA
1. Incorporaciones a la Junta Directiva.
2. Ruegos y preguntas

25 de octubre de 2010

Boletin Informativo del APA

La Junta Directiva de esta Asociación quiere incorporarse a las nuevas tecnologías, y a través de este post quiere haceros llegar por primera vez en este Blog, una versión en formato .pdf de nuestro BOLETIN INFORMATIVO, que muchos ya conocéis porque lo habéis recibido por correo.
Aquí tenéis el enlace para descargarlo.  Al pulsar el enlace se os abrirá un lector donde podréis ver todo el documento. Si queréis descargarlo a vuestro ordenador, solo tenéis que pulsar arriba a la izquierda donde os aparece el menú ARCHIVO, y elegir la opción DESCARGAR ORIGINAL.

Recogida de libros de lectura recomendada

Estamos pensando en poner en marcha una iniciativa que nos parece muy interesante, sobre todo en tiempos de crisis.
Muchas familias conservamos en casa los libros que nuestros hijos han tenido que ir leyendo como lecturas obligatorias o recomendadas en cursos pasados. Si no quereis seguir conservando esos libros, os proponemos hacer una donación a la Biblioteca del centro de estos ejemplares, para que pasen a su catálogo general y puedan ser prestados a otros alumnos, que puedan beneficiarse de su gratuidad.

La recogida de libros se realizará el Martes 26 y jueves 28 de octubre:
  • Durante los recreos y de 4 a 6 de la tarde en la biblioteca.
  • De 6 a 8 de la tarde en la sala de la Asociación de Padres.

8 de septiembre de 2010

Horario para inicio del curso 2010-2011

La Dirección de nuestro Instituto ha colocado ya las horas y lugares para recibir a los alumnos en este inicio de curso. Será mañana día 9 de septiembre, en el Salón de Actos, y en los siguientes horarios:

10.30 horas: 4º de ESO y PCPI.
11.00 horas: 1º de Bachillerato y 1º de Ciclos Formativos.
11.30 horas: 2º de Bachillerato y 2º de Ciclos Formativos.
12.00 horas: 3º de ESO.
12.30 horas: 2º de ESO.
13.00 horas: 1º de ESO.

7 de septiembre de 2010

Oferta Educativa para el curso 2010-11

Parece un poco tarde, pero como estrenamos el blog hoy, a lo mejor alguien todavía no ha encontrado los estudios que buscaba, y lo puede hallar en este enlace que está extraido de la web del Gobierno de Aragón.

Estatutos de la Asociación de Padres de Alumnos

* VERSION COMPLETA aquí *

(Recopilación de los artículos más interesantes de los Estatutos de la A.P.A. y del Reglamento de Régimen Interno)

ASOCIACIÓN
Art.1.- La denominación de la presente entidad será la de "Asociación de Padres de Alumnos Pilar Lorengar" del Instituto de Educación Secundaria Pilar Lorengar.

Art.2.- La entidad, que carece de todo ánimo de lucro, podrá solicitar y obtener de la autoridad administrativa competente, por acuerdo mayoritario simple de su Junta Directiva, la pertinente

Art.4.- El ámbito de actuación de esta asociación será, fundamentalmente, el centro educativo, sin perjuicio de las actividades que pueda desarrollar en el barrio.

Art.6.- La asociación tiene, como objetivo fundamental, las siguientes finalidades:
  • Asistir a los padres o tutores en lo que concierne a la educación de sus hijos o pupilos.
  •  Colaborar en las actividades educativas del Centro.
  • Asistir a los padres de alumnos en el ejercicio de su derecho a intervenir en el control y gestión de los Centros sostenidos con fondos públicos.
  • Facilitar la representación y participación de los padres de alumnos en los Consejos Escolares de los Centros públicos y concertados y en otros órganos colegiados.
  • Cualesquiera otras que, en el marco de la normativa a que se refiere el art. 2º de los Estatutos.
Art.7.- Para la consecución de los antedichos fines, esta asociación se encuentra integrada en la Federación de asociaciones FAPAR "Juan Lanuza"

Del mismo modo, a fin de la consecución de los fines de la Asociación, podrá realizar populares, publicaciones de todo tipo, creación y desarrollo de un fondo documental, página, proyecciones audiovisuales y seminarios.

Así mismo, la Asociación promoverá todas aquellas actividades que considere oportunas: charlas, coloquios, audiciones musicales, conferencias, reuniones, congresos a todos niveles, sin internet y las ventajas que nos ofrecen las nuevas tecnologías.

Art.8.- Únicamente podrán ser miembros de la asociación, los padres o tutores de alumnos que cursen estudios en el I.E.S. Pilar Lorengar. La condición de socio de la asociación se adquiere voluntariamente y previa solicitud a la Junta Directiva.

ASAMBLEA

Art.12.- Corresponde la plena soberanía de la Asociación a la Asamblea General. No obstante, por delegación y mandato de ésta, el gobierno, administración y representación de la misma, serán ostentados por la Junta Directiva y la Presidencia.

Art.13.- La Asamblea General, aparte de ostentar la soberanía de la asociación, se reunirá al menos dos veces cada curso con carácter ordinario, una dentro del primer bimestre, debiendo ser convocada con una antelación de dos días a la fecha de su celebración, con expresión concreta del orden del día en el que será preceptivo que figure el rendimiento de cuentas anuales y la renovación de los cargos de la Junta Directiva que corresponda, así como la aprobación del presupuesto para el ejercicio económico siguiente. La segunda a criterio de la Junta Directiva.

Presentación

Hola a todos.
Somos la Junta directiva de la Asociación de Padres del Instituto. Como muchos ya sabéis, llevamos muchos años trabajando en este centro, unas veces con mayor fuerza que otras, pero siempre persiguiendo un objetivo prioritario y fundamental: nuestros hijos, su educación, su salud, sus ocios, sus relaciones, su integración, etc.

Los que ya erais socios, animaros a seguir ayudándonos a mejorar.

Los que no habéis sido socios tenéis una nueva oportunidad de participar y modificar las cosas que no os gusten.

Los temas académicos no son lo único trascendente en este centro de secundaria, otros asuntos como la educación en valores, la integración de los chicos y chicas, las actividades extraescolares, la participación de todos o la potenciación de la creatividad, deben ser importantes en esta Comunidad Educativa y nuestra participación es fundamental para conseguirlo.

Todo lo anterior no sería posible sin la comunicación y la convivencia. Padres, profesores y alumnos, no sólo podemos, sino que debemos tener una intercomunicación permanente que enriquezca y garantice una educación integral de todos nosotros, pero especialmente de nuestros hijos e hijas.

De aquí la importancia de una asociación de padres amplia y fuerte, que nos represente a todos y articule esas relaciones tan necesarias
Te ofrecemos la posibilidad de asociarte y participar....¡¡ nuestros hijos se lo merecen!!

Y ahora nos hemos decido a hacer un blog, que esperamos que os sea de utilidad. En él tendrán cabida todas las cosas que afecten a la actividad escolar de nuestros hijos, a las extraescolares, os hablaremos de cursos, deportes, ilusiones, propuestas que nos transmitáis, TODO lo que se nos ocurra, a vosotros y a nosotros.
¡Os esperamos!